miércoles, 24 de marzo de 2021

Maravillosa ponencia de Miguel Ángel Arconada

 

l pasado martes 16 de marzo tuvimos el priv

El pasado martes 16 de marzo tuvimos el privilegio de contar con la ponencia

"Nuevas Masculinidades" de Miguel Ángel Arconada, en la cual nos invitó a reflexionar sobre las formas de trabajar la coeducación con los chicos de una forma natural y trasversal en el aula, objetivo que por otra parte va acorde con nuestra filosofía de trabajo de la igualdad de género en el centro.

Arconada es escritor, profesor y orientador, además ha sido premiado por la UNESCO junto a otras importantes referentes de igualdad como Carmen Ruiz Repullo por su programa escolar Skolae. Es también fundador de "Codo a codo", un grupo de hombres por la igualdad radicado en Palencia. Es autor de Convivir en Igualdad (Prevención de la violencia masculina hacia las mujeres en todas las etapas educativas), de cursos online para Responsables de Igualdad en Consejos Escolares y tiene en su currículum también otras importantes publicaciones.  

 

Muchas gracias al CEP por ofertarnos esta interesantisima ponencia que mira la realidad de la coeducación desde una mirada diferente e inclusiva   y sobre todo gracias a Miguel Ángel por formar a docentes y familias en la educación de nuestros chicos y chicas



jueves, 4 de marzo de 2021

LA REGLA DE LA INVERSIÓN

Fieles a nuestra propuesta de trabajar la igualdad de una forma natural y trasversal en el aula, los profesores del Grupo de Trabajo "Igualando" junto a otros/as compañeros/as hemos empezado a trabajar con los primeros y segundos de la ESO esa interesante regla que explicó Gemma Lienas en su libro "El diario violeta de Carlota" LA REGLA DE LA INVERSIÓN, desde diferentes asignaturas como lengua, historia, educación plástica, visual y audiovisual...

                                                

    


Dicho libro se incluye dentro del itinerario lector del centro, y actualmente se está leyendo de forma diraria en los 10 min. de apoyo a la lectura. Además el profesorado  está contextualizando cómo usar la regla de la inversión desde su área, haciendo al alumnado reflexionar y compartir experiencias que les hagan tener un pensamiento crítico y real de la igualdad.

Después se pretende que los tutores de los diferentes grupos de todos los cursos de la ESO (desde 1º hasta 4º) animen a su alumnado a "ponerse las gafas violetas" y mirar en su entorno ejemplos de desigualdad entre hombres y mujeres en determinadas situaciones, expresiones u opiniones, compartiéndolas en el aula y debatiendo sus efectos sobre los derechos de mujeres y niñas. 

 

Cada alumno/a escribirá una frase que fomente la igualdad entre mujeres y hombres y la compartirá con toda la clase en un mural que mostrará las frases de todos y que compartiremos en este blog.



domingo, 7 de febrero de 2021

¡ÉXITO EN NUESTRA PRIMERA TERTULIA COEDUCATIVA!

                                
 
Después de ver al alumnado de 2º de Mediación Comunicativa signando al compás de la maravillosa voz del cantante Falete en su fandanguito a “La Chary”, se abrieron las cámaras y allí estábamos tod@s con nuestra flor roja en el pelo y nuestro jersey verde, caracterizad@s como no podía ser de otra forma de “La Chary”. Un pequeño homenaje que quisimos hacer a Julián y a su madre.
 
 Una mujer sencilla y normal, que lo único que pretendía era llevar las riendas de su vida y tomar sus propias decisiones, en una época en el que los tabúes y prejuicios sociales hacia las mujeres las hacían depender de otros.
 
 
 Con el video de nuestro alumnado de Mediación comenzamos en nuestro IES Santa Catalina de Alejandría la tertulia online coeducativa del libro “La Vida Entera”. 
 
Nuestra 1ª tertulia 100% coeducativa y la primera realizada con y para los Ciclos Formativos.  


 
 
 
Una tarde en la que su autor Julián Quintanilla nos regaló momentos divertidos, intensos y entrañables que nos dieron la oportunidad de compartir reflexiones en torno a su madre, esa mujer tan peculiar que fue “La Chary” y su lucha como mujer libre e independiente. 



 
Julián compartió el evento en directo en su Facebook y ha compartido desde el principio sus redes todas las noticias referentes a las tertulia, lo cual le agradecemos de corazón, así como su entrega y disponibilidad que han sido esenciales en esta tertulia.

 
 
 
Pero este encuentro no hubiera sido posible sin el gran trabajo realizado por el alumnado y profesorado de Ciclos implicado en su planificación y dinamización, que enriqueció y amenizó la tarde con sus intervenciones, en las que el arte y la profesionalidad estuvieron muy presentes. 

Mil gracias a todas/os los que han hecho posible esta tertulia y han participado en ella,  en especial al profesorado del grupo de trabajo "Igualando" y a otros compañeros/as del centro que han intervenido también en ésta, enriqueciéndola con sus comentarios.
 
Un evento que nos ha alegrado un curso gris marcado por la pandemia, dándonos la ilusión que necesitábamos. 
 
 
Orgullosos del maravilloso alumnado que tenemos en nuestros Ciclos de Integración Social y Mediación Comunicativa, de su entrega y esfuerzo para dinamizar la tertulia como lo hicieron. 
 
 
Entre otras acciones, las del Ciclo de Integración representando diversas escenas de pasajes importantes del libro como la escena de la inducción al aborto, la boda imaginada, los carnavales, la transformación de Chary...
 
 Los alumnos/as de Mediación escogieron párrafos del libro que reflejaran las diversas fortalezas de nuestro personaje: valentía, resiliencia, perdón, justicia, humildad, amor ...

 
Orgullosos del trabajo cooperativo realizado por las profesoras del Departamento de Servicios a la Comunidad implicadas en la planificación de la tertulia, que ha hecho posible que ésta se haya podido realizar.
 
 Julián nos ha hecho llegar también su agradecimiento dedicándonos este original video ¡Muchas gracias de nuevo!
 
 
Y finalmente la tertulia se cerró con un maravilloso baile del 2º curso del Ciclo de  Integración Social.

Visitad nuestro Facebook de los Ciclos Formativos si queréis ver los videos y fotos de la tertulia:
 
Y la web que creamos para explicar el fin de la tertulia y conocer tanto al libro como al autor.


 

        Y no queremos terminar sin recomendaros nuevamente leer este peculiar libro.
 
                               ¡Porque el mundo necesita muchas Charys!
 
 Carolina Esteban de la Fuente. Coordinadora de Igualdad.

 

viernes, 22 de enero de 2021

LA VIDA ENTERA, UNA TERTULIA QUE NOS LLEGARÁ AL CORAZÓN

                                       

"La Vida Entera" no es un libro cualquiera, porque es un libro escrito con el corazón y un libro así no puede pasar desapercibido.

Por eso lo hemos elegido para hacer nuestra tertulia coeducativa, porque nos ha llegado, nos lo hemos creído porque aunque también tiene mucha magia, es un libro de verdad.

En él el dramaturgo y director Julián Quintanilla, nos regala un pedacito de su corazón permitiéndonos conocer a una GRAN MUJER, su madre "La Chari"

Nos llena de orgullo poder hablar y mostrar el coraje de una mujer normal que luchó contracorriente para poder vivir en libertad en una época en la que la moral y el "deber ser" primaba sobre la libertad y la diversidad, en el que el "que dirán" frustraba comportamientos y formas de ser y reprimía a las personas. Una época en la que te marcaban lo que tenías que ser, cómo tenías que ser y lo que tenías que hacer....

Su mérito, ser como era, AUTÉNTICA. Una mujer que no tenía miedo a nada ni a nadie, con las ideas muy claras y defensora de sus derechos como mujer, en una época (década de los 70) en la que el machismo imperaba en grado sumo, y también defender y creer en los derechos de las personas con tendencias sexuales diferentes a las imperantes y en general de cualquiera al que no le dejaran ser cómo era.

Hoy en día se ha avanzado pero aún siguen existiendo muchas causas por luchar, algunas siguen siendo las mismas que defendió nuestra protagonista, por eso recomendamos que os leáis este libro, para que seáis como Chari, que luchéis por lo que es vuestro y por todo aquello que nos lleve a una sociedad más justa y libre.

Su hijo, Julián Quintanilla, también es otro personaje importante en el libro "La vida entera" y nos hace llegar valiosos pensamientos que
invitan a reflexionar. Con su permiso "como muestra un botón":

<Porque una voz puede derrumbar muros. Una voz puede mover una montaña. Una voz puede alumbrar la oscuridad. Cambiar cualquier destino. Sanar todo dolor. Desintegrar el miedo. Parar todas las guerras. Construir el amor. Y el odio aniquilar> Julián Quintanilla "La vida entera".

Estamos ya con los últimos preparativos para este evento que nos hace especial ilusión, la hemos enfocado a nuestro alumnado más mayor el de los ciclos formativos de grado superior de Integración Social y Mediación Comunicativa, a sus allegados y a todo el profesorado que quiera participar. Será el martes 26 vía online.

Y lo mejor de todo es que para la tertulia contamos con la desinteresada participación del propio Julián, autor del libro. Al que agradecemos enormemente  su gran amabilidad y disposición para participar y colaborar.

Ya os contaremos la experiencia!

jueves, 14 de enero de 2021

FORMANDO A PROFESOR@S!

 


  Durante el primer trimestre el profesorado y todos aquellos padres que quisieron formarse en inteligencia emocional tuvieron ocasión de hacerlo a cargo nuevamente de la empresa EMOE de Jaén y gracias a la subvención del Pacto de Estado Contra la Violencia de Género. Acción perteneciente a la subvención del curso 19/20 que no pudo ser implementada debido a la pandemia.


 Una formación interesante y necesaria en esta época extraña y difícil que nos está tocando vivir tanto a padres, alumnado y profesorado causada por la pandemia que sufrimos. Y que complementa la realizada por el alumnado de nuestros 5 cursos de 4º de ESO, también en este primer trimestre.

Ha sido una suerte contar con la dedicación y explicaciones de D. Rafael Martos, Director del Departamento de Psicología de la UJA (Universidad de Jaén) que nos han hecho comprender la importancia de la Inteligencia Emocional en nuestra vida diaria y para nuestra salud psíquica y emocional. 

        

                                     

Unas enseñanzas  a las que cada vez damos más importancia y difusión, pero que aún deberían ser integradas y trabajadas en el currículum ordinario, dándoles el alcance y la relevancia que merecen.

 No podemos pretender tener alumnos/as que nos presten atención y obtengan buenos resultados cuando muchos de ellos sufren situaciones vulnerables tanto en el ámbito familiar como en el personal, agravadas por la situación de crisis que estamos padeciendo,  que les van a impedir tener el estado emocional adecuado para aprovechar nuestras enseñanzas. 

No se debe subestimar el estado psicológico y la importancia de éste en todos los ámbitos de la vida. Debemos fomentar el autoconocimiento y la mejora personal, tenemos la responsabilidad de educar a nuestros hijos y a nuestro alumnado para que sean inteligentes emocionalmente. Que sepan gestionar sus emociones, sobre todo las que generan miedos, inseguridades, ansiedad..tales como la frustración, la ira, indignación... las cuales mal gestionadas provocan actos y comportamientos violentos.    

                  

Eduquemos a los chicos en las emociones exactamente igual que a las chicas, hagámosles adultos maduros y equilibrados. Bases importantes para evitar la violencia de género y construir la tan deseada igualdad. 

Ahora nos toca a nosotros empezar a aplicar lo que nos ha enseñado EMOE a nuestra vida diaria...

                                




Maravillosa ponencia de Miguel Ángel Arconada

  l pasado martes 16 de marzo tuvimos el priv El pasado martes 16 de marzo tuvimos el privilegio de contar con la ponencia "Nuevas Mas...